Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Waintuchreiter, Ana Clara |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/20300
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Resumo: |
A curricularização da extensão universitária é uma exigência legal no Brasil desde 2018, o que faz com que as instituições de ensino superior ainda estejam em processo de implementação. Ela abrange todos os cursos de graduação, o que torna necessário criar estratégias de adequação de ações de extensão para as especificidades de cada região, instituição e curso em que serão implementados. Este trabalho tem como objetivo propor um modelo conceitual para a curricularização da extensão universitária relativo às disciplinas teórico-práticas de Modelagem de vestuário. Esta é uma pesquisa de finalidade aplicada, abordagem qualitativa e caráter descritivo, e que utiliza como procedimentos técnicos de coleta de dados a pesquisa bibliográfica, documental e de campo, utilizando de ferramenta de coleta a entrevista semi estruturada e a aplicação de questionário. Como base teórica foram citados os autores Gimenez (2017) e Sousa (2010) para o tópico de curricularização da extensão no ensino superior e para o tópico de ensino de Modelagem de vestuário, Rosa (2011) e Silveira, Rosa e Lopes (2017). Ao final desta dissertação, foi construído um modelo que contribui para as discussões sobre a curricularização da extensão em cursos superiores de Moda, auxiliando gestores e docentes a implementar ações extensionistas voltadas para disciplinas teórico-práticas de Modelagem de vestuário. |
