Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Fontana, Taiur Agnoletto |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/18291
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Resumo: |
A presente investigação teve como objetivo explicar de que maneira é possível obter aprimoramento no desempenho da leitura musical na perspectiva do piano colaborativo através da regulação da capacidade de atenção por meio da aquisição de automatismo enquanto recurso cognitivo-motor. A metodologia de caráter teórico interdisciplinar buscou estabelecer correspondência entre os aspectos da habilidade pautada com cada uma das áreas nas quais se fundamenta: piano colaborativo, cognição musical e controle motor. A leitura musical foi situada dentre as habilidades piano-colaborativas que figuram como base para a consolidação das demais. Concernente à capacidade de atenção, foram explicadas as faculdades psíquicas com as quais converge durante as operações presentes no ato de leitura musical, bem como seus atributos enquanto fonte limitada de recursos, e possíveis modos de sua aplicação na leitura de determinadas peças do repertório piano-vocal/instrumental. Posteriormente foi tratado de sua regulação através de automatismo considerado enquanto hábito, reflexo condicionado, e enquanto resultado de processos analíticos reflexivos através dos quais se constitui em princípio ordenador do aglutinamento de unidades menores em um todo coeso. Verificou-se que o automatismo se converte em fator de conformação do aparato motor aos processos cognitivos de otimização dos recursos atencionais, ao passo que o aparato motor, por sua vez, confere aos automatismos qualidades cada vez mais específicas em implicações mútuas, na medida em que se atinge maior grau de incremento e especificidade dos movimentos empregados na concreção do ato motor. O processo recíproco entre os fatores cognitivo-motores no automatismo revelou que a otimização dos recursos atencionais refletida na possibilidade de se desempenhar partes da tarefa de leitura musical sem emprego integral e constante da capacidade de atenção, é transmitida ao aparato físico-motor do pianista que passa a conformar movimentos discretos executados por alavancas de menor envergadura, em movimentos maiores, abrangidos por alavancas de maior envergadura, processo paralelo ao de aglutinamento, ambos otimizadores dos recursos atencionais. Finalmente, concluiu-se que o automatismo enquanto fator regulador da capacidade de atenção é também causa eficiente de sua disponibilização a aspectos interpretativos do significado expressivo contido no discurso musical particular de cada obra |
