Competência em informação e ansiedade de informação: conexões possíveis

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Marcela Reinhardt de Souza
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/11364
Resumo: Objetiva analisar as convergências existentes entre a competência em informação e a ansiedade de informação. Para atender ao objetivo geral, caracteriza a competência em informação, o excesso de informação, a sobrecarga de informação e a ansiedade por excesso de informação; identifica nos estudos sobre a ansiedade de informação uma conexão possível com a competência em informação e apresenta elementos para modelos de competência em informação com proposição de redução da ansiedade de informação. É interdisciplinar, possui abordagem qualitativa e quanto aos objetivos é exploratória. Adota dois procedimentos: a pesquisa bibliográfica e a análise de conteúdo. Os dados coletados a partir de livros, capítulos de livros e artigos científicos foram analisados por meio de pesquisa bibliográfica. Um levantamento de artigos científicos foi realizado a partir das bases de dados LISA, ISTA, Scopus, Web of Science, BRAPCI, Scielo, MEDLINE, PubMed, Pepsic e PsycNET. Para os dados coletados em matérias de sites, identificados a partir de levantamentos no Google, utilizou-se a análise de conteúdo, com critérios de avaliação de fontes de informação digital, análise da frequência de palavras e categorização. Apresenta quatro modelos de competência em informação e analisa sua possível utilidade para diminuir a ansiedade de informação, a partir dos elementos identificados. Entende que os bibliotecários são profissionais capacitados para planejarem modelos de competência em informação, considerando que pessoas competentes em informação sofram menos com as consequências do excesso de informação, tal qual a ansiedade. Observa-se a necessidade de criação de um modelo específico para esse fim, seja adaptado de outro já existente ou não.