Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2021 |
Autor(a) principal: |
Melo, Denise Santos de
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Orientador(a): |
Feitosa, Raymundo Juliano |
Banca de defesa: |
Souza, Roney José Lemos Rodrigues de,
Andrade, Fernando Gomes de,
Cordeiro, Glauber de Lucena,
Coutinho, João Hélio de Farias Moraes |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Católica de Pernambuco
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Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado em Direito
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Departamento: |
Departamento de Pós-Graduação
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1542
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Resumo: |
El objetivo general de la disertación es abordar el principio del federalismo financiero a la luz del principio de fraternidad, como categoría jurídica. Considerando que la constitucionalidad de la fraternidad en el ordenamiento jurídico actual no depende de la forma escrita, sino que viene a través de las prácticas cooperativas y características del federalismo financiero. La investigación incluso presenta prácticas antifederalistas, como la ausencia del Plan Nacional de Desarrollo y la guerra fiscal, que violan los dos lineamientos constitucionales. Los objetivos específicos se abordarán para demostrar en detalle aquellas prácticas que subvierten el federalismo financiero, así como para diferenciar el crecimiento económico del desarrollo emancipatorio, además de indicar cómo se puede lograr el desarrollo fraterno. Poner a prueba la hipótesis de que el desarrollo sustentable parte de la agenda particular de los entes subnacionales y luego orienta un desarrollo fraterno cohesionado, sobre todo pensado y redactado colectivamente en un Plan a nivel nacional. El resultado de esta investigación apunta a la viabilidad del desarrollo fraterno, de manera especial, en este momento de tanta polarización política, económica y social, la propuesta viene precisamente a señalar la construcción de la fraternidad y el desarrollo fraterno a través del diálogo. |