Interlíngua: aspectos fonéticos e fonológicos na aprendizagem do espanhol como língua estrangeira

• Ano de defesa: 2008
• Autor(a) principal: Lima, Jane Cleide do Nascimento
• Orientador(a): Matos, Junot Cornélio
• Banca de defesa: Aguiar, Marígia Ana de Moura , Matos, Francisco Gomes de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Católica de Pernambuco
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Ciências da Linguagem
• Departamento: Ciências da Linguagem
• País: BR
• Palavras-chave em Português: dissertações; aquisição da segunda língua; aquisição de linguagem; fonética
• Palavras-chave em Inglês: dissertations; second language acquisition; language acquisition; phonetics
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA
• Link de acesso: http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/696

Este trabajo se propone a presentar una discusión sobre aspectos fonéticos y fonológicos del aprendiz brasileño del idioma Español, que enfrenta dificultades provenientes de la proximidad entre las dos lenguas y/o por la interferencia de la lengua materna (LM) en el aprendizaje de la lengua extranjera (LE). Para tanto, se fundamenta en premisas de la Lingüística Aplicada, en la perspectiva de análisis, según las hipótesis de adquisición y aprendizaje de la LE y lo que esto significa en términos de enseñanza-aprendizaje de la interlengua. En esta línea de pensamiento, sus similitudes y diferencias fonológicas en determinados contextos de adquisición serán delineados en las reflexiones