Mágicas matemáticas como metodologia de ensino

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Alves, Amanda Gouveia
• Orientador(a): Sampaio, João Carlos Vieira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos; Câmpus São Carlos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
• Palavras-chave em Português: Matemática - estudo e ensino; Mágicas; Ensino - aprendizagem
• Palavras-chave em Inglês: Mathematics; Magic; Teaching and Learning
• Área do conhecimento CNPq: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/7462

Studies show that students of elementary and high school have great difficulty in learn-ing math concepts. This work brings together didactical alternatives, such as mathemati-cal magic, so the math teacher can use them in order to promote greater interest and enchantment of their students with mathematics and some of its important contents.