Roldan, M. M. (2022). Aprendizagem auditivo-verbal e aspectos afetivo-emocionais encobertos pelo diagnóstico de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): Estudo de caso clínico.
Referência de acordo com a norma ChicagoRoldan, Mariane Menezes. Aprendizagem Auditivo-verbal E Aspectos Afetivo-emocionais Encobertos Pelo Diagnóstico De Transtorno De Déficit De Atenção/hiperatividade (TDAH): Estudo De Caso Clínico. 2022.
Referência de acordo com a norma MLARoldan, Mariane Menezes. Aprendizagem Auditivo-verbal E Aspectos Afetivo-emocionais Encobertos Pelo Diagnóstico De Transtorno De Déficit De Atenção/hiperatividade (TDAH): Estudo De Caso Clínico. 2022.
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