(Re) construção de conhecimentos sobre cadeia alimentar : trabalhando a partir das ideias dos alunos na educação em jovens e adultos

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Lindenmeyer, Clarissa Martins
• Orientador(a): Harres, João Batista Siqueira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
• Departamento: Faculdade de Fíca
• País: BR
• Palavras-chave em Português: EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO DE ADULTOS - APRENDIZAGEM; JOVENS - EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS - ESTUDO E ENSINO; CADEIAS ALIMENTARES (ECOLOGIA)
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3461

This research focused on the reconstruction of science knowledge for youth and adults of Porto Alegre area in a specific elementary public school. It is analyzed how a teaching methodology built according to the student s initial ideas (Unit Learning approach) influences in learning about the Food Chain subject. Data were collected from a survey of socioeconomic profile, an initial questionnaire about previous knowledge and a final questionnaire to investigate the processes of reconstruction of knowledge. In a predominantly qualitative approach, data analysis was performed using Analysis Textual Discourse. The results show that throughout the UA approach students rebuilt their ideas on the food chain subject establishing a transition to a more complex view from everyday knowledge to scientific knowledge.