Manuais de redação de Leonor Posada: as concepções de língua e as propostas de ensino para a produção textual

• Ano de defesa: 2009
• Autor(a) principal: Felga, Tatiana Emanuele Brito
• Orientador(a): Fávero, Leonor Lopes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa
• Departamento: Língua Portuguesa
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Manuais de redação; Reforma Capanema; Livro didático; Posada, Leonor > Guia de redacao : para todas as series do ginasio; Posada, Leonor > Os primeiros passos na redacao : exercicios para as classes elementares; Lingua portuguesa > Composicao e exercicios; Lingua portuguesa > Estudo e ensino; Livros didaticos
• Palavras-chave em Inglês: Manual writing; Reform Capanema; Textbook
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
• Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/14600

This study aims to examine two manuals essay written by Leonor Posada in the 1940s, to highlight the concept of language and its relationship with the educational politics force. His books coincide with the introduction of Commission National Textbook, an initiative of State in the management of the Minister of Education Gustavo Capanema. Works clearly obey the restrictions of Reform, both in relation to the use of cultivated language, and in relation to education advocated by the School New. This work thus aims to contribute to History of Linguistic Ideas