Ensino de química: um estudo a partir do relato de professores do ensino médio

• Ano de defesa: 2005
• Autor(a) principal: Kita, Paula Keiko
• Orientador(a): Moroz, Melania
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
• Departamento: Psicologia
• País: BR
• Palavras-chave em Português: ensino de química; professores de química; ensino médio; Química - Estudo e ensino - Avaliação - São Paulo (estado)
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL
• Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16502

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