[en] A MODEL FOR EXPLORATION OF SEMI-STRUCTURED DATASETS

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: THIAGO RIBEIRO NUNES
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: MAXWELL
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=32904&idi=1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=32904&idi=2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.32904
Resumo: [pt] Tarefas de exploração de informação são reconhecidas por possuir características tais como alta complexidade, falta de conhecimento do usuário sobre o domínio da tarefa e incertezas sobre as estratégias de solução. O estado-da-arte em exploração de dados inclui uma variedade de modelos e ferramentas baseadas em diferentes paradigmas de interação, como por exemplo, busca por palavras-chave, busca facetada e orientação-a-conjuntos. Não obstante os muitos avanços das últimas décadas, a falta de uma abordagem formal do processo de exploração, juntamente com a falta de uma adoção mais pragmática do princípio de separação-de-responsabilidades no design dessas ferramentas são a causa de muitas limitações. Dentre as limitações, essa tese aborda a falta de expressividade, caracterizada por restrições na gama de estratégias de solução possíveis, e dificuldades de análise e comparação entre as ferramentas propostas. A partir desta observação, o presente trabalho propõe um modelo formal de ações e processos de exploração, uma nova abordagem para o projeto de ferramentas de exploração e uma ferramenta que generaliza o estado-da-arte em exploração de informação. As avaliações do modelo, realizadas por meio de estudos de caso, análises e comparações o estado-da-arte, corroboram a utilidade da abordagem.