[pt] PROGRAMAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA VOLTADOS PARA A TERCEIRA IDADE: O FENÔMENO DO ENVELHECIMENTO VISTO SOB A LÓGICA PRIVADA

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: CAMILA RODRIGUES ESTRELA
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: MAXWELL
• Palavras-chave em Português: [pt] UNIVERSIDADE; [pt] MERCATILIZACAO; [pt] ENVELHECIMENTO; [en] UNIVERSITY; [en] AGING
• Link de acesso: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=21028&idi=1; https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=21028&idi=2; http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.21028

[pt] A pesquisa focou atenção nos fundamentos dos programas de extensão universitária desenvolvidos por quatro universidades privadas do município do Rio de Janeiro para o segmento envelhecido. Apoiou-se na compreensão do processo de socialização da gestão do processo de envelhecimento, abordando-o enquanto um fenômeno social determinado pela dinâmica dos modos de produção, e por isso, atravessado pelas particularidades das classes sociais. O estudo concentrou-se nos fundamentos desses programas tendo em vista o processo de mercantilização da universidade acentuado com a Reforma da Educação Superior, vivenciado mais intensamente a partir da década de 1990, a extensão universitária sofreu alterações em sua dinâmica de atividade educacional num sentido de empobrecimento e de sucateamento da mesma. A pesquisa de cunho qualitativo analisou as falas dos coordenadores dos programas investigados, mostrando como os mesmos têm abordado o envelhecimento enquanto um processo homogêneo de formação e por isso, com pouca contribuição para a mudança das condições de reprodução social sobre as quais o mesmo se dá. Da mesma forma, considerou também o papel da extensão universitária, possibilitando perceber que esta instância embora esteja articulada com o ensino e a pesquisa desenvolvidos nas universidades pesquisadas, ele está marcado predominantemente pela lógica da prestação de serviços, através da manutenção do discurso da vivência de uma terceira idade ativa e saudável, oferecendo cursos e atividades que legitimam o desenvolvimento da responsabilidade individual pelo processo de envelhecimento.