INTERAÇÃO ENTRE O TEXTO E O LEITOR: COMO SE COMPORTA O LEITOR NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO TEXTO NO INSTANTE DA RECEPÇÃO.

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Oliveira, Valéria Marques de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Ciências Humanas; BR; PUC Goiás; Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Letras
• Palavras-chave em Português: Leitura; texto literário; efeito estético; leitor; Reading; literary text; aesthetic effect; reader; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS
• Link de acesso: http://localhost:8080/tede/handle/tede/3234

O presente trabalho tem como objetivo analisar e compreender o efeito estético da interação do leitor com a obra literária, com base na teoria do efeito estético de Wolfgang Iser. O texto apresenta os resultados da pesquisa realizada com estudantes do Ensino Médio, do Colégio Estadual Murilo Braga, da rede estadual de educação do Estado de Goiás. A metodologia utilizada para a realização do estudo foi a do Grupo Focal, por meio de observação direta intensiva e observação extensiva, com questionários contendo questões abertas, diário de campo e gravações de audiovisuais durante os encontros com os sujeitos voluntários. Os textos utilizados foram: o conto Eu estava ali deitado , de Luiz Vilela, extraído da obra No Bar (1984); a crônica Um domingo , de Paulo Mendes Campos, da obra O amor acaba (1999); os poemas [Cemitério] de bolso , de Carlos Drummond de Andrade, e Tudo , de Arnaldo Antunes, inseridos nas obras Fazendeiro do Ar (1954) e As Coisas (2000), respectivamente. A pesquisa de campo contempla três etapas principais: sensibilização, realização da proposta e a conclusão a partir da aplicação do questionário. A análise dos dados das atividades realizadas possibilita perceber o distanciamento dos sujeitos com experiências ligadas ao estético, considerando que se fez necessário repetir várias vezes a leitura dos textos. É preciso evidenciar que, após várias leituras, houve a interação do leitor com os textos, e o efeito estético foi ativado.