A educação cristã em Agostinho: o catecumenato ontem e hoje

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Santos, Wander Gomes
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Escola de Formação de Professores e Humanidade::Curso de Teologia
Brasil
PUC Goiás
Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Ciências da Religião
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4629
Resumo: A presente pesquisa tem como proposta pensar a educação como processo de formação da identidade do ser humano a partir da fé. Nosso objetivo é compreender e Analisar a Educação Cristã e o Catecumenato a partir da obra A Instrução dos Catecúmenos de Agostinho, escrita por volta do ano 405 Dc. A educação cristã é uma preocupação antiga, e foi tratada por grandes pensadores da tradição cristã. Um destes é Agostinho, o grande sistematizador da Patrística. Assim, a pesquisa é estruturada em três capítulos. No primeiro capítulo é recuperada a influência do mundo antigo para a construção da noção de educação cristã, sua relação com as culturas greco-romanas, com o mundo bíblico e o florescer da cultura cristã que desembocarão na Patrística. No segundo capítulo adentramos na vida e o pensamento de Santo Agostinho sobre o Catecumenato e sua importância para a formação cristã a partir da obra A Instrução dos Catecúmenos. No terceiro e último capitulo observa-se os resquícios tanto do Catecumenato Antigo em seus aspectos gerais, como das indicações de Agostinho na pratica catecumenal atual