CORRELAÇÃO ENTRE ANSIEDADE E O DESEMPENHO EM ATENÇÃO CONCENTRADA: UM ESTUDO PSICOFISIOLÓGICO

• Ano de defesa: 2011
• Autor(a) principal: Gertsenchtein, Letícia Ismael Penteado Steagall
• Orientador(a): Ramos, Renato Teodoro
• Banca de defesa: Basile, Luis Fernando Hindi , Ranvaud, Ronald Dennis Paul Kenneth Clive
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Metodista de São Paulo
• Programa de Pós-Graduação: PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
• Departamento: Psicologia da saúde
• País: BR
• Palavras-chave em Português: ansiedade; atenção; psicofisiologia
• Palavras-chave em Inglês: anxiety, attention, phychophysiology
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
• Link de acesso: http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/1301

This study investigated the influence of anxiety traits on the performance in cognitive tasks. Thirty-three normal individuals (ages ranging from 18 to 59 years) performed 3 reaction time tasks. The tasks consisted of the identification of 1, 2, or 3 letters sets built from combinations of p, b, q, or d. The mean reaction time for each individual for each stimulus were computed. Anxiety was evaluated through the Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI). As expected, mean reaction times increased with the increasing of task difficulty. The scores in both STAI subscales showed a tendency to a negative correlation with reaction time in all three tasks. These results suggest that measures of anxiety must be useful to control sources of variability in psychophysiological studies involving attention tasks.