Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
RAPOSO, Juliana de Castro |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51316
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Resumo: |
Além do protagonismo escolar, o ambiente familiar é uma das peças fundamentais para que o andamento e desenvolvimento cognitivo do aluno NEE flua com facilidade. O presente trabalho apresenta como tema central O Papel dos pais no processo de aprendizagem de alunos NEE, que visa estudar, pesquisar e encontrar estratégias que facilitem a interação e o apoio entre eles, a fim de aprimorar seu aprendizado escolar, trazendo questões essenciais como a importância do alinhamento e trabalho conjunto de pais e professores em prol dos alunos NEE. Para tal, foi realizada uma revisão bibliográfica, com o intuito de aprofundar e refinar conhecimentos prévios relacionados a estratégias que buscam evidenciar melhorias e facilidades para estes alunos, sendo necessária a implantação de metodologias inovadoras, para abordá-los de maneiras diferentes das tradicionais, já usadas atualmente, e assim poder alcançar melhores resultados. Para que o processo de aprendizagem de um aluno NEE dê resultados e seja aprimorado pelos pais e profissionais que atuam em conjunto, é necessário, acima de tudo, dar estímulo para que esses alunos possam continuar suas caminhadas de maneira produtiva, sem cobranças exacerbadas, respeitando e comemorando suas conquistas e progressos pelo caminho. |
