Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2020 |
Autor(a) principal: |
Schüssler, Clarice |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/183
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Resumo: |
Este trabalho aborda o desenvolvimento de um produto educacional durante a realização de pesquisa de Mestrado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Dada a fragilidade no processo de salvaguarda do patrimônio histórico-educativo, resultante da realização anual das Mostras da Educação Profissional da rede pública estadual, compreendidas enquanto espaço não formal de ensino, estabeleceu-se como objetivo: conceber e implementar, junto aos atores constituintes das Mostras, um processo de mediação crítica para a preservação da memória por meio da elaboração, desenvolvimento e implementação de um Museu Virtual Interativo, o MuseMEP. A natureza desta pesquisa é aplicada e a metodologia utilizada foi qualitativa em caráter exploratório, descritivo e participante, dada a interação entre os pesquisadores e os membros das situações investigadas. Inicialmente, foi realizada a revisão bibliográfica, além de acessos em sites na internet. Seguiu-se a elaboração do software do museu virtual e, para coletar os dados da avaliação do produto, foi utilizado um questionário online com questões previamente estruturadas. Esses dados foram analisados e conclui-se que, apesar dos desafios que ainda se fazem presentes, o MuseMEP alcançou seu propósito de contribuir no fortalecimento e preservação das memórias oriundas das Mostras, ampliando o acesso a este patrimônio, até então, ameaçado de esquecimento. |