A emergência das mulheres na ação comunitária comu: narrativas, femininos e direitos humanos

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Silva, Thais Teixeira da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Mulheres; Feminismo; Liderança comunitária
• Link de acesso: https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/173

Este trabalho refere-se à pesquisa realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Campus Porto Alegre do Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Como resultado da presente investigação, foi ofertado um curso de formação continuada visando à formação de jovens lideranças comunitárias, cujos dados produzidos foram sistematizados no formato de uma cartilha. O referido produto é resultante da pesquisa cujo objetivo foi promover um espaço formativo para mulheres do bairro Restinga, valorizando o protagonismo das experiências e trajetórias de vida de lideranças comunitárias femininas. Para tanto foram realizadas entrevistas com cinco lideranças comunitárias femininas do contexto citado, tendo como critério de escolha a existência de vínculo entre as participantes e o Campus Restinga do Instituto Federal do Rio Grande do Sul e com a temática das mulheres. A partir das convergências das entrevistas elaboramos em conjunto a proposta do curso de extensão “A emergência das mulheres na ação comunitária: narrativas, feminismos e direitos humanos”, que teve como objetivo formar mulheres articulando experiências e conhecimentos das lideranças com as trajetórias de vida das participantes do curso. A luta pela equidade de gênero passa pelos processos formativos de mulheres, em especial, os que buscam integrar suas trajetórias de vida com estudos teóricos, acadêmicos e movimentos sociais. O feminismo, os estudos de gênero e estudos feministas trazem uma nova perspectiva teórica que visibiliza o protagonismo de mulheres nas mais diversas áreas de atuação e do conhecimento. Desta forma, se para mulheres que detêm determinado tipo de privilégio não é fácil viver me meio à sociedade patriarcal, para mulheres moradoras de comunidades com acesso precário às políticas públicas estar no mundo passa a ser uma batalha pela vida. De uma maneira geral, percebemos que o trabalho extensionista de instituições acadêmicas realizam ações para e não com suas comunidades. Dentro do nosso contexto institucional, trabalhamos, então, com uma nova perspectiva de valorização do conhecimento popular forjado em experiências de vida, aliado ao conhecimento acadêmico. Em relação à temática do curso, promover ações que tensionem a equidade de gênero é um dos principais objetivos para um mundo menos desigual e mais ético e justo. O curso foi avaliado de forma positiva pelas participantes, havendo a proposta de continuidade das ações educativas tanto das temáticas relacionadas à vida das mulheres quanto das redes de trocas e escutas e espaços de fala. Percebemos o potencial da ação formativa que propõe o protagonismo das pautas feministas relacionadas ao empoderamento de mulheres dentro de uma perspectiva de transformação social. Ainda como resultado da pesquisa, é possível afirmar que, no contexto pesquisado, as mulheres são as principais agentes dos movimentos sociais que lutam por políticas públicas, embora ainda dentro de um contexto do cuidado familiar.