Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
SIQUEIRA, DIEGO DANTAS |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2399
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Resumo: |
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) pode ser entendida como uma abordagem educativa que adota problemas do mundo real como fatores motivacionais para seu ponto de partida. Essa abordagem est? centrada no aluno, e destaca-se por sua capacidade de estimular a aptid?o de aprender a aprender, desenvolvendo compet?ncias, nas dimens?es do conhecimento, habilidades e atitudes, caracter?sticas estas desej?veis para os futuros profissionais que ir?o ingressar no mercado de trabalho. Desta forma, considerando as contribui??es potenciais desta metodologia ativa, o objetivo do presente estudo consistiu em analisar como o uso da aprendizagem baseada em problemas pode auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da forma??o de pre?o de venda empresarial. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliogr?fica que abrange estudos nacionais recentes e verificaram os benef?cios desta metodologia de aprendizagem, com o intuito de revisar e discutir a necessidade de uma maior utiliza??o deste m?todo pelos profissionais de ensino na ?rea de gest?o. Para a fundamenta??o te?rica foram utilizados autores tais como, Ribeiro (2010); Frezatti e Silva (2014); Martins, Espejo e Frezatti (2015); Eifler e Ahlert (2019); Heinz, Quintana e Cruz (2020); Fortin e Legault (2010); Manaf, Ishak e Hussin (2011); Sockalingan e Schmidt (2011) entre outros. Nesta perspectiva, foi proposto um problema que envolve o processo de forma??o de pre?o de venda em uma empresa, para que os alunos possam discutir e propor solu??es em conjunto. Dessa forma, espera-se que outros professores/pesquisadores possam utilizar e aperfei?oar a proposta apresentada neste estudo para implementar a ABP no processo de forma??o de pre?o de venda com seus alunos. |
