Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2022 |
| Autor(a) principal: |
Anjos, Jefferson Nascimento |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/1903
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Resumo: |
Visando contribuir com a retomada da educa??o como ferramenta de luta contra a desigualdade, esta pesquisa tem o objetivo de implantar a??es educativas, dentro uma perspectiva de educa??o humana integral, polit?cnica e omnilateral, junto aos discentes do Curso T?cnico Integrado de Contabilidade do IFPB, campus Jo?o Pessoa, Para?ba, com vista a uma forma??o empreendedora de car?ter social, mediante oficinas tem?ticas educativas. Para alcan?ar tal objetivo, algumas conjecturas precisaram ser adotadas, como a an?lise dos planos de curso dos componentes curriculares voltados ao empreendedorismo dos cursos integrados do IFPB, assim como o levantamento de informa??es acerca de no??es de educa??o empreendedora junto aos discentes e docentes do componente curricular de Empreendedorismo do Curso Integrado de Contabilidade da mesma institui??o, por meio de entrevistas semiestruturadas. O trabalho ainda apresenta um breve resgate hist?rico da Educa??o Profissional e Tecnol?gica no Brasil, partindo de sua g?nese at? os seus dias atuais, discutindo seus conceitos, princ?pios, fundamentos e finalidade, al?m de dissertar sobre pr?ticas educativas, pautadas sobre os conceitos de forma??o humana integral, polit?cnica ou omnilateral. Finalmente, esta pesquisa se debru?a sobre as caracter?sticas do empreendedorismo social, conceituando-o e diferenciando-o do empreendedorismo comum ou empresarial, al?m de trazer discuss?es sobre como tais modalidades podem influenciar na forma??o humana integral dos indiv?duos. As discuss?es te?ricas fomentadas acima serviram de base para a elabora??o de um produto educacional que fora aplicado na forma de oficinas tem?ticas junto aos discentes do Curso Integrado de Contabilidade do IFPB, tendo como pano de fundo pr?ticas educativas baseadas numa forma??o humana integral, polit?cnica ou omnilateral. |
