O ensino e aprendizagem de oscilações por meio do software Modellus

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2020
Autor(a) principal:	Sousa Filho, Edmilson
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Brasil Campus Manaus Centro Programa de Pós-Graduação polo 4 UFAM/IFAM - Mestrado Profissional de Ensino de Física (MNPEF) Instituto Federal do Amazonas IFAM
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Física - ensino Simulação Computacional Transposição Didática CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL
Link de acesso:	http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/894
Resumo:	The present work used the computer simulations that were created using the Modellus software to make a Didactic Transposition of the subject of oscillations and bring it to a practical reality of the student. Also thinking about teacher improvement, we developed a manual to help the teacher himself to create his own simulations in the future. In theoretical and computational assessments, we used the solo taxonomy to categorize students responses, we obtained an improvement in student performance in relation to the content taught and also great support to continue the use of simulations for teaching.

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