Cardoso, A. C. (2020). A representação da literatura infantojuvenil em sistemas de organização do conhecimento: Abordagem cognitiva no contexto ensino-aprendizagem em bibliotecas escolares no Brasil.
Referência de acordo com a norma ChicagoCardoso, Ana Carolina. A Representação Da Literatura Infantojuvenil Em Sistemas De Organização Do Conhecimento: Abordagem Cognitiva No Contexto Ensino-aprendizagem Em Bibliotecas Escolares No Brasil. 2020.
Referência de acordo com a norma MLACardoso, Ana Carolina. A Representação Da Literatura Infantojuvenil Em Sistemas De Organização Do Conhecimento: Abordagem Cognitiva No Contexto Ensino-aprendizagem Em Bibliotecas Escolares No Brasil. 2020.
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