Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2021 |
Autor(a) principal: |
Encarnação, Flávio Lofêgo
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Orientador(a): |
Schneider, Marco André Feldman
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Banca de defesa: |
Saldanha, Gustavo Silva
,
Moreira, Fernando José de Santoro
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Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PPGCI IBICT-UFRJ
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Departamento: |
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
http://ridi.ibict.br/handle/123456789/1194
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Resumo: |
Surgida da investigação sobre a utilização da mentira como arma política, e passando pelo estudo das condições corporais necessárias ao discernimento e à conquista de competência crítica em informação, a pesquisa busca nos conhecimentos do teatro de base realista alguns conceitos e técnicas possivelmente utilizadas para a imposição da crença naquilo que não é verdadeiro. Através da identificação e descrição da ampla disseminação, em nossa sociedade, de expedientes deceptivos deliberados, pode-se entender que a sociedade contemporânea passou a conviver com um paulatino alargamento do espaço de dúvida nos limites entre a verdade e a mentira. A conclusão deste trabalho é que a atividade capitalista, sabidamente geradora de criatividade coletiva através da competição, e que por sua natureza tende a ocupar todos os espaços disponíveis para obtenção de lucro, ao instalar-se nessa zona fronteiriça passou a alargar o espaço da dúvida como efeito colateral da ampliação incessante da extração de valor. O referencial teórico para a abordagem proposta inclui, além da bibliografia específica sobre teatro realista, de que fazem parte, entre outros, Aristóteles, Diderot e Stanislávski, também as fontes mais recentes relacionadas à Economia Política da Informação, Comunicação e Cultura, e em especial ao conceito de competência crítica em informação, que em grande parte são provenientes das pesquisas desenvolvidas por professores e estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação IBICT/UFRJ. |