Um estudo tendo como base a dinâmica de sistemas sobre a influência do uso de modelos computacionais em stella, com estudantes do ifrs, na educação ambiental

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Lopez, Javier Garcia
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Educação ambiental; Modelos; Modelagem; Sistemas complexos; Stella; Drogas; Ifrs; Environmental education; Models; Modeling; Complex Systems; Drugs
• Link de acesso: http://repositorio.furg.br/handle/1/6040

O presente Estudo, pertencente à linha de pesquisa Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as), do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande, FURG, tem como Problema de Pesquisa a avaliação do Impacto do Uso dos Modelos em Educação Ambiental. Esse problema se justifica na medida em que é cada vez mais frequente o uso de Modelos em Educação em geral e em Educação Ambiental, em particular. O uso de modelos até aqui tem sido avaliado quanto às potencialidades que esta ferramenta oferece na construção de cenários que permitam representar Problemas Ambientais. A presente pesquisa, realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rio Grande, procurou agregar conhecimento aos resultados previamente encontrados pelo Grupo ModelCiências da FURG. Este trabalho foi desenvolvido em quatro etapas: 1) a escolha de um problema ambiental - para esse fim foi realizado um levantamento com os alunos do Integrado e do PROEJA. O problema identificado foi o das ?Drogas?; 2) a construção da amostra - foi feita uma análise dos dados usados na pesquisa que identificou o problema. A amostra formada pelos alunos do Integrado foi a que melhor se comportou do ponto de vista estatístico. Foi programada uma Palestra e nela aplicado um questionário. Isso permitiu formar uma amostra com pessoas interessadas e conhecedoras do problema das Drogas. Também foi possível incorporar à amostra alunos dos Cursos Superiores e Técnicos, cuja faixa etária era superior à correspondente aos alunos do Integrado, na sua maioria formada por adolescentes; 3) definição do experimento - foi construído, usando o software STELLA, um modelo para o Problema das Drogas, bem como os instrumentos que permitiram responder nossa questão de pesquisa; 4) a coleta e análise de dados ? O modelo, através de um simulador, foi utilizado junto aos alunos da amostra, com o objetivo de avaliar se ao usá-lo eles teriam algum tipo de mudança nas suas convicções iniciais. Para tanto, os participantes avaliaram, antes e após o uso do modelo, através de simulações, os fatores que imaginavam influenciar no problema. Também foram avaliadas a concepção e o funcionamento do modelo. Ao final das quatro etapas, os resultados do estudo mostraram que os alunos da amostra entenderam o modelo como adequado e que o uso de modelos, com o software STELLA, no problema específico das Drogas, teve interferência sobre os mesmos, pois a grande maioria mudou sua convicção quanto à importância dos fatores que agravavam ou aliviavam o problema, pois esses resultados variaram em cinco, dos sete fatores avaliados.