Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1990 |
| Autor(a) principal: |
Melki, Maria de Fatima Morais |
| Orientador(a): |
Silva, Maria Lúcia do Eirado |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10438/9423
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Resumo: |
To evaluate the game activities (GA) in the learning process of German, 45 classes were given with GA and 112 without GA to a class of 21 students in the first and second· semesters at the Portuguese-German Course in the 'Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro' (Language Institute of Rio de Janeiro State University). |
