Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Bruna Mirelle de Jesus da |
| Orientador(a): |
Souza, André Portela Fernandes de |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
eng |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10438/27397
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Resumo: |
Essa dissertação usa a expansão do programa Luz para Todos na zona rural do Nordeste brasileiro de forma a capturar os efeitos da eletrificação em organização, matrículas e infraestrutura escolar. Utilizando dados em painel a nível escolar construído a partir do Censo Escolar e utilizando a estratégia de efeitos fixos com variável instrumental, nós encontramos evidências de que eletrificação significantemente aumenta, para Educação de Adultos, as matrículas e turmas no período noturno, matrículas femininas e masculinas e aumento de matrículas das faixas etárias mais jovens e da mais velha. Há evidências de que eletrificação nas escolas também tem efeitos na margem extensiva, expandindo o números de escolas que oferecem educação de adultos. |
