Utilização da biblioteca virtual na formação de nível técnico em saúde: o caso das Escolas Técnicas do SUS

• Ano de defesa: 2005
• Autor(a) principal: Benigno, Sandra Rocha Suzano
• Orientador(a): Moraes, Ilara Hämmerli Sozzi de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Link de acesso: https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/5377

A presente dissertação tem por objetivo contribuir para aprofundar a reflexão sobre dispositivos eletrônicos de comunicação na área da educação profissional em saúde, por meio da análise dos recortes temáticos da Biblioteca Virtual de Saúde em Educação Profissional (BVS-EPS), tendo por referência os temas trabalhados pelas Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde (ETSUS) e disponibilizados no site da Rede de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS). Inicialmente, são apresentadas considerações teóricas dos conceitos nucleares do trabalho: redes, rede de informação, rede eletrônica de comunicação e informação. A partir daí, tendo em vista a influência das redes em segmentos diversos, pontua-se o contexto da saúde com um breve histórico do Sistema Único brasileiro, buscando focalizar a questão da formação profissional de nível médio para o SUS. Em seqüência é apresentada a área de Educação Profissional em Saúde, enfatizando os aspectos que influenciaram sua consolidação para, então, ser estabelecida a articulação dos três eixos do estudo: Rede, Sistema Único de Saúde brasileiro e Educação em Saúde, considerando simultaneamente a avaliação prática da matéria mediante dados apurados nos sites da WEB, vistos como dispositivos de comunicação e informação virtuais. Finalmente, algumas conclusões foram estabelecidas, no sentido de mostrar que as instituições brasileiras do Sistema de Saúde, envolvidas com a formação de nível técnico, têm a possibilidade de contar com mais este dispositivo eletrônico, a biblioteca virtual, para a gestão, disseminação e acesso às informações da área.