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Relações entre conteúdo e forma de ensino tendo em vista a elaboração de sistemas conceituais: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica...
Por
Porto
,
Kaira
Moraes
[
UNESP
]
Publicado em 2022
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Tese
2
Formação de sistemas conceituais e educação escolar: articulações entre os pressupostos da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica
Por
Porto
,
Kaira
Moraes
[
UNESP
]
Publicado em 2017
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Dissertação
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