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1
Processo reflexivo e o desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo: análise a partir de uma intervenção na formação contínua de professores de química
Por
Montenegro
,
Vanda
Luiza
dos
Santos
Publicado em 2012
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2
O desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo de professoras polivalentes no ensino de ciências: um olhar acerca da influência de um curso de formação contínua sobre arg...
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Publicado em 2017
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