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Escolas em transição : comunidades de aprendizagem no DF : concepções e práticas inovadoras?

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Opis bibliograficzny
1. autor: Ferreira, Danielle Mendonça Sousa
Data wydania: 2020
Format: Master thesis
Język: por
Źródło: Repositório Institucional da UnB
Download full: https://repositorio.unb.br/handle/10482/39808
Streszczenie: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2020.