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Criatividade em matemática : um modelo preditivo considerando a percepção de alunos do ensino médio acerca das práticas docentes, a motivação para aprender e o conhecimento em relação à matemática

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Farias, Mateus Pinheiro de
Publication Date: 2015
Formato: Master thesis
Idioma: por
Fonte: Repositório Institucional da UnB
DOI: http://dx.doi.org/10.26512/2015.03.D.18169
Download full: http://repositorio.unb.br/handle/10482/18169
http://dx.doi.org/10.26512/2015.03.D.18169
Resumo: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2015.
Descrição
Resumo:Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2015.