O estágio curricular supervisionado em tempos de pandemia : um debate em construção
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Rā whakaputa: | 2021 |
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Article |
| Reo: | por |
| Puna: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | https://repositorio.unb.br/handle/10482/41600 http://orcid.org/0000-0002-4320-5941 https://orcid.org/0000-0002-4157-6116 |
Whakarāpopototanga: | Nesse artigo se faz algumas reflexões sobre o estágio da Licenciatura em Ciências Sociais da Universidade de Brasília no contexto de implementação do Ensino Remoto. O objetivo é caracterizar as condições do Estágio e dos estudantes matriculados nessa disciplina em tempos de pandemia. Participaram da pesquisa 43 estudantes, os dados foram coletados com um questionário na plataforma Google Forms® e analisados qualitativamente. Os resultados indicam: (1) os limites colocados ao Estágio no Ensino Remoto frente às condições de moradia, estudo em casa, trabalho e aprendizagem; (2) a necessária ampliação da concepção de prática no estágio às outras formas de exercício da docência; e, (3) a compreensão do tempo e da dinâmica do ensino remoto. |
Me noho koe te mea tuatahi ki te waiho tākupu!