A experiência teatral em tempo integral : sistematização de uma abordagem pedagógica na Escola Parque 210/211 sul
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Publication Date: | 2025 |
| Format: | Master thesis |
| Language: | por |
| Source: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/52661 |
Summary: | Dissertação (mestrado profissional) — Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação Profissional em Artes, Brasília, 2025. |
Similar Items: A experiência teatral em tempo integral : sistematização de uma abordagem pedagógica na Escola Parque 210/211 sul
- Teatral e diversidade cultural no contexto da Escola Parque 210/211 Norte – Brasília-DF
- A educação do corpo na Escola-Parque 210/211 Sul de Brasília
- A experiência teatral na construção de narrativas cênicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental
- Teatro/educação: ludopedagogia crítica pelo jogo teatral potencializado pelo conflict game com alunos do ensino fundamental de Goiânia - GO
- O uso do método alba emoting aplicado aos jogos teatrais de viola spolin no ensino médio
- Pedagogia teatral : Stanislavsky para docentes
