A prática pedagógica na constituição das identidades profissionais docentes : percepções dos(as) professores(as) de anos iniciais das Coordenações Regionais de Sobradinho e de Planaltina no Distrito Federal

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Almeida, Nilvânia Cardoso
Fecha de Publicación: 2024
Formato: Doctoral thesis
Lenguaje: por
Fuente: Repositório Institucional da UnB
Download full: http://repositorio.unb.br/handle/10482/52034
Sumario: Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2024.