Quem a sociedade de controle pretende formar?
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Publication Date: | 2022 |
| Format: | Article |
| Sprog: | por |
| Source: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | https://repositorio.unb.br/handle/10482/45109 https://doi.org/10.1590/ES.243734 https://orcid.org/0000-0002-4015-3859 |
Summary: | Este é um ensaio de filosofia da educação e se propõe mostrar qual ser humano a sociedade de controle pretende formar. Ele parte de uma concepção filosófica de educação, definida na introdução. Então, busca compreender a diferença entre moldagem e modulação – fundamental para a diferença entre disciplina e controle. Só então é possível explicar por que a sociedade de controle supre as deficiências da sociedade disciplinar. A sociedade de controle exprime sua forma em máquinas computacionais que, em rede, tornaram onipresentes os algoritmos. Seu poder de modulação é infinitamente mais contínuo e variável quando comparado à disciplina. Logo, resta saber qual perfil humano tais máquinas almejam formar. Por fim, é necessário esclarecer por que o controle, em vez do esgotamento, caracteriza melhor a sociedade do século XXI. |
Lignende værker: Quem a sociedade de controle pretende formar?
- Por uma concepção filosófica da educação
- Corpo-orí-idade: uma investigação filosófica sobre ontologia relacional no pensamento de Oyèrónkẹ@oyěwùmí
- A experiência em Merleau-Ponty e o sentido da educação
- Formar-se para formar : a docência na educação bi/plurilingue de escolha na perspectiva de uma coordenadora pedagógica
- Nos rastros da situação hermenêutica
- O dilema de molnar: problemas para o intencionalismo e o disposicionalismo