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Entre o prescrito e o efetivamente praticado : um estudo da avaliação para as aprendizagens e dos registros no bloco inicial de alfabetização

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Barros, Camilli de Castro
Date de publication: 2021
Format: Master thesis
Langue: por
Source: Repositório Institucional da UnB
Download full: https://repositorio.unb.br/handle/10482/43267
Résumé: Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2021.