A prática da adequação sociotécnica entre o campesinato : educação, ciência e tecnologia social
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Publication Date: | 2015 |
| Format: | Article |
| Jezik: | por |
| Source: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/23572 |
Izvleček: | No Brasil e na América Latina, o movimento pela tecnologia social tem sido ressignificado pelos estudos socioconstrutivistas da tecnologia (ESCT) nos quais ciência e tecnologia são processos gêmeos nas práticas sociotécnicas do cotidiano. Tal abordagem foi desenvolvida pelos autores da corrente da teoria da adequação sociotécnica (AST). Este artigo analisa três experiências cujos atores colocam em centralidade as práticas sociais e culturais como associadas às práticas técnicas, sem ruptura entre conteúdos sociais e formas técnicas nas relações econômicas. Resultado de acompanhamento sistemático de pesquisa nos últimos cinco anos, o campo das experiências paradigmáticas, aqui analisadas, exige uma abertura das políticas de educação científica e tecnológica da universidade, agências de pesquisas científicas e tecnológicas, e do sistema de fomento. |
Podobne knjige/članki: A prática da adequação sociotécnica entre o campesinato : educação, ciência e tecnologia social
- Teoria crítica da tecnologia - experiências brasileiras
- Educação científica na perspectiva de letramento como prática social : funções, princípios e desafios
- CTS - ciência tecnologia sociedade : e a produção de conhecimento na universidade
- Em defesa de uma política cientifica e tecnológica com economia solidária
- Produção social da tecnologia, desigualdade e a nova sociologiada tecnologia
- O Pavilhão da Ciência : a participação de escolas como expositoras na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia