Perspectivas educativas em saúde bucal : possibilidades de criação na prevenção e no enfrentamento do câncer
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| Glavni autor: | |
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| Datum izdanja: | 2022 |
| Daljnji autori: | |
| Format: | Article |
| Jezik: | por |
| Izvor: | Repositório Institucional da UnB |
| Download full: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/51839 https://doi.org/10.1590/S0103-73312022320213 https://orcid.org/0000-0002-4358-4558 https://orcid.org/0000-0002-6089-1306 |
Sažetak: | Diferentes perspectivas acerca dos processos educativos podem indicar maneiras de abordá-los, inclusive no contexto dos processos de saúde e doença. Assumimos que o profissional de saúde é um educador, e essa função lhe permite contribuir efetivamente para a promoção da saúde dos indivíduos e populações. Este estudo tem como objetivo identificar e analisar, tanto em materiais educativos em saúde bucal, quanto nas vivências de usuários de um serviço odontológico em oncologia, elementos e características do trabalho educativo em saúde direcionado à prevenção e ao enfrentamento do câncer de boca. Tanto o material educativo quanto os dizeres dos pacientes foram tomados a partir das perspectivas que comparecem nos processos educativos em saúde bucal, conforme destacam-se: Tecnicismo, Pragmatismo, Construtivismo, Interacionismo e Pós-estruturalismo. Observaram-se modelos que reforçam uma relação assimétrica e autoritária entre profissionais e usuários, portanto, há necessidade de pensar a prevenção e o enfrentamento do câncer de boca de forma inovadora e poética, por meio de uma linha de fuga às generalizações que massificam o conhecimento sobre saúde bucal. |
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