da Costa Tourinho e Silva, A., & Nardi, R. (2019). Arguments of chemistry and physics teachers on teaching models: Structural, dialectical and rhetorical aspects.
Referência de acordo com a norma Chicagoda Costa Tourinho e Silva, Adjane, e Roberto Nardi. Arguments of Chemistry and Physics Teachers On Teaching Models: Structural, Dialectical and Rhetorical Aspects. 2019.
Referência de acordo com a norma MLAda Costa Tourinho e Silva, Adjane, e Roberto Nardi. Arguments of Chemistry and Physics Teachers On Teaching Models: Structural, Dialectical and Rhetorical Aspects. 2019.
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