Cine Social e Interculturalidad: una propuesta didáctica

• Main Author: Cobo Piñero, María Rocío
• Publication Date: 2014
• Format: Article
• Language: por
• Source: Interfaces Científicas. Educação (Online)
• DOI: 10.17564/2316-3828.2014v2n3p131-142
• Download full: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/1369
• topic: Cinema; Curta-metragem; Análise intercultural; Sexismo; Imigração

O presente artigo expõe as possibilidades didáticas do cinema desde um ponto de vista  que promove o enfoque intercultural, e centra-se no uso de curtas-metragens de tema social nos cursos de língua e cultura. A primeira parte do estudo, apresenta brevemente as distintas correntes teóricas relacionadas com o suporte visual na aula de espanhol para estrangeiros e evidencia a carência de uma análise intercultural do meio fílmico. A segunda parte, está composta pela didatização de dois curtas-metragens espanhóis do ano 2005, premiados e de bastante prestigio: Nana e Éramos Pocos. As atividades que propomos pretendem desenvolver a competência intercultural assim como a mirada crítica do alunado diante duas realidades sociais: o sexismo e a imigração.