Uso da linguagem python no auxílio à aprendizagem de estatística descritiva na educação básica

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Main Author: Piaz, Marcelo Bragatto Dal
Publication Date: 2023
Format: Master thesis
Language: por
Source: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Download full: http://repositorio.ufes.br/handle/10/17261
Summary: In today’s world, it is essential for people to have the ability to understand and comprehend the vast flow of information to which they are exposed on a daily basis. Therefore, the development of the skill of reading and interpreting numerical data, tables, and graphs is necessary. Regarding the teaching of Statistics, significant learning becomes crucial, given that society is becoming increasingly interconnected and generating more and more information. This work aims to offer strategies to approach Descriptive statistics topics using the Python programming language, seeking to contribute to a critical formation of students and provide new didactic tools to basic education teachers.
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spelling Uso da linguagem python no auxílio à aprendizagem de estatística descritiva na educação básicatitle.alternativeEstatística DescritaEducação BásicaSequência Didáticassubject.br-rjbnMatemáticaIn today’s world, it is essential for people to have the ability to understand and comprehend the vast flow of information to which they are exposed on a daily basis. Therefore, the development of the skill of reading and interpreting numerical data, tables, and graphs is necessary. Regarding the teaching of Statistics, significant learning becomes crucial, given that society is becoming increasingly interconnected and generating more and more information. This work aims to offer strategies to approach Descriptive statistics topics using the Python programming language, seeking to contribute to a critical formation of students and provide new didactic tools to basic education teachers.Nos dias atuais, é de fundamental importância que as pessoas tenham a capacidade de entender e compreender o grande fluxo de informações a que estão sendo expostas dia após dia. Diante disso, torna-se necessário o desenvolvimento da habilidade de leitura e interpretação de dados numéricos, tabelas e gráficos. No que se refere ao ensino da Estatística, uma aprendizagem significativa se torna crucial, visto que a sociedade vive cada vez mais interconectada e gera cada vez mais informações. Este trabalho tem como objetivo oferecer estratégias para abordar assuntos de Estatística Descritiva fazendo uso da linguagem de programação Python, procurando contribuir para uma formação crítica dos alunos e fornecer novas ferramentas didáticas aos professores da educação básica.Universidade Federal do Espírito SantoBRMestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalCentro de Ciências ExatasUFESPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalAraujo, Alancardek Pereirahttps://orcid.org/0000-0001-5183-8805http://lattes.cnpq.br/2131363687907189https://orcid.org/0000-0003-1536-6374http://lattes.cnpq.br/9872086695302119Valentim, Fabio Julio da Silvahttps://orcid.org/0000000324057696http://lattes.cnpq.br/8745134398831488Strey, Giselle Ribeiro de Azeredo Silvahttps://orcid.org/http://lattes.cnpq.br/Piaz, Marcelo Bragatto Dal2024-05-30T01:42:57Z2024-05-30T01:42:57Z2023-09-28info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTextapplication/pdfhttp://repositorio.ufes.br/handle/10/17261porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFES2024-09-30T07:18:36Zoai:repositorio.ufes.br:10/17261Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufes.br/oai/requestriufes@ufes.bropendoar:21082024-09-30T07:18:36Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)false
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