O perfil do professor cooperante no contexto da supervisão de estágio profissional: um estudo de revisão sistemática da literatura

• Main Author: Silveira,Gonçalo Carlos Pérez Pereira da Silva
• Publication Date: 2014
• Other Authors: Batista,Paula Maria Fazendeiro, Pereira,Ana Luísa Teixeira Nunes
• Format: Article
• Language: por
• Source: Revista da Educação física/UEM (Online)
• Download full: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-30832014000200309
• topic: Professor Cooperante; Supervisão; Revisão Sistemática

O presente estudo é uma revisão sistemática da literatura, cujo propósito foi cartografar a tipologia de estudos focados no professor cooperante. A pesquisa efectuou-se em bases de dados electrónicas (EBSCOe Digital Dissertations & Theses), retrospetivamente até ao ano de 2000. As palavras-chave utilizadas foram: "Cooperating Teacher", "Supervision", "Physical Education", "Preservice Teacher", "Teacher Trainers"e"University Supervisor".Foram incorporados 24 estudos, sendo que 22 são artigos peer reviewe 2 dissertações académicas. Na análise da informação utilizou-se a análise de conteúdo, com categorias estabelecidas a priori: foco do estudo, ano de publicação, local de publicação, instrumentos, objetivos e principais conclusões. Os resultados evidenciaram que o estabelecimento de relações interpessoais, a colaboração, a comunicação e o aconselhamento constante são características evidenciadas nos estudos, sendo que os papéis fundamentais atribuídos aos Professores Cooperantes foram o de mentor, confidente e moderador. A formação específica do Professor Cooperante para a função também foi focada.