Atuação do pibid biologia/cecitec na melhoria da formação Docente: Realidade e perspectivas

• Autor(a) principal: Cavalcante, Francisca Gomes
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UECE
• Texto Completo: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=104890
• topic: Docência; Formação integral; Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

<div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">Vivemos em um processo constante de mudanças na educação do nosso País, visto </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">que as mesmas se fazem necessárias para alcançarmos um resultado aceitável. </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">Visando uma melhoria na qualidade dos cursos de Licenciatura, com formação inicial </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">de qualidade, a CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">Superior, lançou em 2007 o Programa Institucional de Bolsa Iniciação à Docência – </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">PIBID, com o intuito de fortalecer a formação inicial do discente e inseri-lo no ambiente </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">escolar. Diante disso, este trabalho tem como objetivo discutir como os bolsistas do </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">PIBID-Biologia/CECITEC estão vivenciando essa nova experiência, e demonstrar </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">como as metodologias desenvolvidas pelos bolsistas PIBID – Biologia/CECITEC </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">podem contribuir na formação inicial dos discentes. Para realização desta pesquisa </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">de cunho qualitativo, foi elaborado um questionário semiestruturado, com 10 </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">perguntas, e aplicado para os 19 bolsistas de Licenciatura em Ciências Biológicas do </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">campus CECITEC. Os resultados foram satisfatórios, ressaltaram que os licenciandos </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">sentiram interesse por desejar fortalecer sua formação docente, e mostraram-se </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">motivados a continuar no curso de licenciatura; a maioria dos discentes, 84,79%, </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">responderam que o Programa reforçou seu empenho em se tornar um educador, e </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">que apenas 4,21 % responderam que não houve diferença com o programa. Portanto, </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">conclui-se que o PIBID tem contribuído para a formação inicial dos licenciandos de </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">Biologia, e que o mesmo tem motivado os discentes a seguir carreira na área da </span></div><div><span style="mso-spacerun:'yes';font-size:12pt;font-family:Arial;color:rgb(0,0,0);">docência.</span></div>