A inserção da lógica computacional e programação nas escolas de Alto Santo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bessa, Antônio Wesley Oliveira
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UECE
Texto Completo: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=80293
Resumo: Este trabalho teve como objetivo, mostrar o ensino da Lógica Computacional e da Programação na Educação Básica Brasileira. Com resultados obtidos através de análise de rendimentos e questionários, foi viabilizado “entender” se o resultado final após o término do curso foi satisfatório ou não. O projeto mostra o passo a passo da metodologia utilizada para desenvolver o curso e os resultados de maneira fácil para que até mesmo as pessoas que não entendem do assunto possam entender sobre o que está sendo relatado. Palavras-chave: Lógica Computacional. Algoritmo. Ensino de Programação. Scratch. Visualg.
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