Pelica, M. (2012). Perceber para intervir: A atitude dos professores do pré-escolar e primeiro ciclo do agrupamento nº 3 de Beja, face à inclusão de crianças com multideficiência nas classes regulares.
Referência de acordo com a norma ChicagoPelica, Marília. Perceber Para Intervir: A Atitude Dos Professores Do Pré-escolar E Primeiro Ciclo Do Agrupamento Nº 3 De Beja, Face à Inclusão De Crianças Com Multideficiência Nas Classes Regulares. 2012.
Referência de acordo com a norma MLAPelica, Marília. Perceber Para Intervir: A Atitude Dos Professores Do Pré-escolar E Primeiro Ciclo Do Agrupamento Nº 3 De Beja, Face à Inclusão De Crianças Com Multideficiência Nas Classes Regulares. 2012.
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