Aprendizagem Colaborativa através de Mapas Conceptuais.
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Aprendizagem Colaborativa através de Mapas Conceptuais.Mapas conceptuaisTrabalho colaborativoComunicação em Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía.O estudo que descrevemos neste artigo desenvolveu-se com a aplicação Cmaps Tools desenhada pelo Institute for Human Machine Cognition (IHMC). Este software permite elaborar mapas conceptuais e foi desenvolvido seguindo o modelo construtivista da aprendizagem de Joseph Novak. Ao aluno dá a possibilidade de representar o conhecimento através de ideias chave e ligá-las mediante vínculos semânticos. O texto que apresentamos reflecte uma experiência realizada com alunos do 10º ano do Ensino Profissional na disciplina de Português. O principal objectivo do estudo foi avaliar a aplicação pedagógica de mapas conceptuais, promover a flexibilidade cognitiva e incentivar o trabalho colaborativo.Universidade da Coruña2013-08-16T12:04:45Z2013-08-162007-01-01T00:00:00Zconference objectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11328/465http://hdl.handle.net/11328/465porMoura, A., & Carvalho, A. (2007). Aprendizagem Colaborativa através de Mapas Conceptuais. In IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, 1010-1021.Moura, AdelinaCarvalho, Ana Amélia Amoriminfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-01-09T02:12:26Zoai:repositorio.upt.pt:11328/465Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T19:31:23.502689Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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