Pedrosa-de-Jesus, H., & Guerra, C. (2018). Teachers’ written formative feedback on students’ critical thinking: A case study.
Referência de acordo com a norma ChicagoPedrosa-de-Jesus, Helena, e Cecília Guerra. Teachers’ Written Formative Feedback On Students’ Critical Thinking: A Case Study. 2018.
Referência de acordo com a norma MLAPedrosa-de-Jesus, Helena, e Cecília Guerra. Teachers’ Written Formative Feedback On Students’ Critical Thinking: A Case Study. 2018.
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