Regulação de Emoções Positivas e a Compreensão Emocional em Crianças de 3 a 6 anos
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| Publication Date: | 2017 |
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Summary: | Esta investigação teve como objetivo estudar a relação entre as estratégias de regulação emocional positiva, emocionalidade positiva e negativa e a compreensão emocional das crianças. |
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Regulação de Emoções Positivas e a Compreensão Emocional em Crianças de 3 a 6 anosEmoções positivasRegulação de emoções positivasEsta investigação teve como objetivo estudar a relação entre as estratégias de regulação emocional positiva, emocionalidade positiva e negativa e a compreensão emocional das crianças.Repositório Científico da UMAIABacquart, Sandra2018-03-26T09:16:07Z2017-092017-09-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.24/950porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-02-15T08:10:46Zoai:repositorio.umaia.pt:10400.24/950Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-28T20:10:25.031533Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse |
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