Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amaral, Joana Trindade Mano Ferreira
Data de Publicação: 2009
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/10316/12004
Resumo: Disponível em suporte de papel na Biblioteca da FCDEF-UC
id RCAP_8dfccf45827eb4da3ccf1d29f35e1b53
oai_identifier_str oai:estudogeral.uc.pt:10316/12004
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação FísicaEstudo Exploratório das Atitudes dos Alunos do 9º Ano de EscolaridadeAtitudes dos alunosPopulações especiaisEscola inclusivaEducação física escolarDisponível em suporte de papel na Biblioteca da FCDEF-UCA inclusão de alunos com deficiências é considerada uma das maiores reformas educativas do século XX em muitos países do mundo (Zollers et al.,1999 cit. por Panagiotou,Kudlacek & Evaggelinou, 2006). As políticas de inclusão são vistas como um dos maiores requisitos para implementar a mudança nas escolas. As aulas de Educação Física (EF) contribuem mais do que as outras aulas para a inclusão de crianças com deficiências na comunidade escolar, já que concorrem para o desenvolvimento dos três domínios fundamentais do comportamento: cognitivo, afectivo e psicomotor. O sucesso da inclusão depende em grande medida da qualidade dos programas regulares de EF e da possibilidade de estes irem ao encontro das necessidades de indivíduos diferentes (Sherrill, 1998). Este trabalho de investigação tem como objectivo geral avaliar as atitudes e a eventual alteração de atitudes dos alunos do 9.º ano de escolaridade face à inclusão de alunos com deficiência, antes e depois de implementada a semana da Educação Física Adaptada (EFA), onde se realizaram actividades de Desporto Paralímpico nas aulas de EF, bem como determinar a influência que o “género”, a “presença de pessoas com deficiência na família/amigos/vizinhos”, a “presença de pessoas com deficiência na turma”, a “presença de pessoas com deficiência na aula de Educação Física” e o “nível de competitividade”, exercem nas atitudes globais da Educação Física, nas atitudes específicas face à integração de alunos com deficiência na Educação Física e nas suas atitudes face à alteração de regras. O estudo abrangeu N=156 alunos do 9º ano de escolaridade . Os dados foram coligidos usando o CAIPE-R (Childrens Attitudes Toward Integrated Physical Education-Revised), (Block, 1995) traduzido e adaptado por Campos & Ferreira (2008), que os alunos responderam em duas ocasiões distintas: pré-teste e pós-teste, sendo que a intervenção foi a Semana da EFA. Os resultados indicam que, em geral, as atitudes dos alunos sem deficiência face à inclusão de colegas com deficiências nas aulas de EF apesar de já serem aceitavelmente positivas no pré-teste, são mais significativas no pós-teste. Infelizmente não encontrámos em Portugal qualquer estudo neste campo pelo que consideramos que o nosso estudo pode servir de instrumento relevante para identificar problemas e mesmo agir perante as atitudes menos positivas dos alunos, possibilitando retirar ilações importantes acerca das atitudes dos alunos sem deficiência, do 9.º ano de escolaridade, face à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, contribuindo assim para o desenvolvimento de futuras intervenções neste âmbito bem como para o sucesso da consolidação do processo de inclusão nas escolas portuguesas.2009bachelor thesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://hdl.handle.net/10316/12004https://hdl.handle.net/10316/12004porAmaral, Joana Trindade Mano Ferreirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2020-02-18T12:36:32Zoai:estudogeral.uc.pt:10316/12004Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T04:49:42.086943Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
Estudo Exploratório das Atitudes dos Alunos do 9º Ano de Escolaridade
title Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
spellingShingle Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
Amaral, Joana Trindade Mano Ferreira
Atitudes dos alunos
Populações especiais
Escola inclusiva
Educação física escolar
title_short Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
title_full Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
title_fullStr Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
title_full_unstemmed Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
title_sort Atitudes dos Alunos sem Deficiência Face à Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física
author Amaral, Joana Trindade Mano Ferreira
author_facet Amaral, Joana Trindade Mano Ferreira
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Amaral, Joana Trindade Mano Ferreira
dc.subject.por.fl_str_mv Atitudes dos alunos
Populações especiais
Escola inclusiva
Educação física escolar
topic Atitudes dos alunos
Populações especiais
Escola inclusiva
Educação física escolar
description Disponível em suporte de papel na Biblioteca da FCDEF-UC
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
dc.type.driver.fl_str_mv bachelor thesis
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10316/12004
https://hdl.handle.net/10316/12004
url https://hdl.handle.net/10316/12004
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833602164923039744

Registros relacionados