Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cepa, Maria de Jesus Araújo Pedrosa
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11067/2083
Resumo: Exame público realizado em 14 de Setembro de 2012.
id RCAP_7f1a0c8f383614a53e4f3095a068602c
oai_identifier_str oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2083
network_acronym_str RCAP
network_name_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository_id_str https://opendoar.ac.uk/repository/7160
spelling Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atençãoEducação EspecialNecessidades Educativas EspeciaisDistúrbio de Hiperactividade com Défice de AtençãoTeste psicológicoStudent Engagement InstrumentPsicologiaExame público realizado em 14 de Setembro de 2012.Dissertação de mestrado realizada no âmbito do Mestrado em Psicologia Especial.A Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) é uma das condições de funcionalidade consideradas no âmbito das necessidades educativas especiais (NEE), apresentando-se, de acordo com a literatura, como uma perturbação neurocomportamental predominante nas escolas. O envolvimento escolar é um constructo multidimensional que tem despertado o interesse dos diversos investigadores por ser positivamente relacionado com o rendimento académico e o abandono escolar. A investigação tem privilegiado a avaliação do envolvimento escolar em alunos sem deficiência, não tendo sido encontrados estudos que tenham avaliado o envolvimento escolar de crianças/jovens com PHDA numa perspetiva multidimensional. O objectivo do estudo descrito nesta dissertação foi avaliar o envolvimento escolar numa perspetiva multidimensional em crianças/jovens com PHDA. Participaram neste estudo 250 alunos, 12 com PHDA e 238 sem PHDA. O envolvimento escolar foi avaliado usando a versão portuguesa do Student Engagemeni Instrument (Appleton & Christenson, 2004). Os resultados revelaram inexistência de diferenças estatisticamente significativas entre alunos com PHDA e alunos sem PHDA ao nível do envolvimento escolar, no envolvimento total e nas diferentes dimensões.Abstract: The Attention Deflcit Disorder with Hyperactivity (ADDH) is one of the functionality conditions considered in the context of the Special Educational Needs. It is defined in the literature as a neurobehavioral disorder quite common in schools. The school engagement is a multidimensional construction and a topic of academic research due to its high correlation with the students academic success and school dropout. The academic research available has been directed, mainly, te the study of te school engagement of students without disabilities. This research aims to study te school engagement of children/young people in a multidimensional perspective. We use 250 students, 12 with ADDH and 238 without ADDH. The school engagement is assessed using the Portuguese version of the Student Engagement Instrument (Appleton & Cbristenson, 2004). 0w results show that there are notstatistically signiflcant differences between the school engagement of te students with and without ADDH, for to overall engagement and each of its different dimensions.2016-03-17T12:48:39Z2016-03-172012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11067/2083http://hdl.handle.net/11067/2083porCepa, Maria de Jesus Araújo Pedrosainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiainstacron:RCAAP2025-05-01T01:47:33Zoai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2083Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireinfo@rcaap.ptopendoar:https://opendoar.ac.uk/repository/71602025-05-29T06:44:06.691027Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologiafalse
dc.title.none.fl_str_mv Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
spellingShingle Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
Cepa, Maria de Jesus Araújo Pedrosa
Educação Especial
Necessidades Educativas Especiais
Distúrbio de Hiperactividade com Défice de Atenção
Teste psicológico
Student Engagement Instrument
Psicologia
title_short Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_full Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_fullStr Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_full_unstemmed Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
title_sort Envolvimento escolar em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção
author Cepa, Maria de Jesus Araújo Pedrosa
author_facet Cepa, Maria de Jesus Araújo Pedrosa
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Cepa, Maria de Jesus Araújo Pedrosa
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Especial
Necessidades Educativas Especiais
Distúrbio de Hiperactividade com Défice de Atenção
Teste psicológico
Student Engagement Instrument
Psicologia
topic Educação Especial
Necessidades Educativas Especiais
Distúrbio de Hiperactividade com Défice de Atenção
Teste psicológico
Student Engagement Instrument
Psicologia
description Exame público realizado em 14 de Setembro de 2012.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012-01-01T00:00:00Z
2016-03-17T12:48:39Z
2016-03-17
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11067/2083
http://hdl.handle.net/11067/2083
url http://hdl.handle.net/11067/2083
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instname:FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron:RCAAP
instname_str FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
instacron_str RCAAP
institution RCAAP
reponame_str Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
collection Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
repository.name.fl_str_mv Repositórios Científicos de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) - FCCN, serviços digitais da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
repository.mail.fl_str_mv info@rcaap.pt
_version_ 1833602767512403968

Registros relacionados